问答环节

观众：老师好，主持人好。我是来自中国传媒大学戏剧影视表演专业的成俊环，我有两个问题想请教老师，在新疆现代化发展的进程中，有没有明显的城市化和乡村现代化策略？如何协调城乡之间的发展差距？谢谢老师。

张维为：如果你去看指标体系的话，到去年为止，城乡收入差别方面，浙江是中国做得最好的之一，大概是1.9比1，新疆整个全自治区大概是2.45比1，差距比浙江要大一些，全国是2.5：1，大致是这样一个情况，新疆属于全国中间水平，当然逐步发展的方向也是尽量缩小城乡收入的差距。

实际上现在对口支援，比如上海是对口帮助喀什的，很多地方你看得出来，它是直接扎到基层的，在那里做很多事情，包括人才、资金、项目，直接扎到基层，创造就业，所以方向是往这个方向走。

史宁：就以那拉提区域为例吧，我讲几个数据，第一，那拉提是一个乡镇，属于农村区域，但就2020年数据来看，就业率接近百分之百，全面的就业，甚至还要溢出。为什么溢出呢？因为那拉提这个区由于旅游经济发展比较好，外来的参与，就是其他区域、周边乡镇也会过来参与。疆外的也有不少，像海南、广东、云南过来的，甚至还有从英国留学回来的一些年轻有识之士都到那拉提来投资建设和就业。

第二，就是2022年那拉提镇区农牧民的人均年收入已经超过22000元（人民币），这已经超过当地区域的平均水平，在那拉提区域脱贫攻坚、乡村振兴的效果已经显现出来了，通过旅游这个形式带动起来了。

再讲一个地价，那拉提区域的商业地价已经逐步和我们的县城持平，这说明一个什么问题呢？就是大家提出来的城乡差距，在我们这片区域的城乡差距是在逐步缩小，在这一情况下，那拉提逐步成为整个伊犁州东面和整个新源县东部最亮的一个新兴城镇。

张维为：我刚才演讲专门提到一句，就是要向所有的为新疆稳定繁荣做出贡献的同志致敬，这是发自内心的。因为我新疆近年去了三次，接触很多新疆各个部门的党政干部，他们在前段时间反恐斗争，反对“三股势力”斗争，都下到最基层工作。真正经过实质性锻炼，无论哪个部门干部都与基层百姓同吃同住，他们对基层情况非常熟悉，而且有点子，敢做决定，就是总书记讲的“打仗”。“打仗”以后，队伍就锻炼出来了，真的实践考验过之后，一批人才就出来了。

史宁：给我最深的感受，就是新疆这种从稳定带来的红利，一个是游客爆发式地增长，还有就是安全感来自于大家最直接的感受，我们本地老百姓可以说是“夜不闭户、路不拾遗”，第二也是带来了非常大的信心，就是我刚刚介绍的，这几年那拉提出现了非常大的一个变化：我测算了一下，大概在我们景区、镇区，从内地来那拉提创业、就业的年轻人已经达到接近3000人。这个数量在咱们内地不多，但在我们一个偏远的少数民族、多民族聚居的小城镇来讲，量是非常非常大的，而且都是这三年才起来的。

主持人：我们来看比例就好了，比如说本地居民是多少，我们再把3000个除一下这个分母。

史宁：将近十分之一，这个比例是相当相当高的。这些年轻人创业者来到小镇以后，和本地的原住民、各族老百姓展开交往、交流、交融，互相给予真诚，互相成就，我觉得是非常非常可贵的，这也反映了整个新疆的社会大局稳定和经济欣欣向荣。

观众：我是来自北京大学对外汉语学院的赵晨曦，我想向两位老师提一个问题，目前在对外汉语教材的研究中，少数民族形象还是有一定的刻板印象，不利于我们少数民族形象以及国际故事的传播，想问两位老师对于少数民族形象的国际传播有没有什么好的建议？感谢各位老师。

张维为：我还真是不太熟悉我们现在对外汉语教材中少数民族形象是怎么描述的，但我看过一些英文的对外教材，总体上我的感觉还是有缺陷，因为既然你对外教学，就要有受众意识，许多国家的受众意识很可能受到西方主流媒体的影响，比方谈到新疆就要说什么“种族屠杀”，所以这个问题我们应该是直面挑战、当头棒喝，你有发自内心的自信。

德国学者郑国恩炮制了充满谎言和虚假信息的“涉疆报告” 图自德新社

就像我前面讲的，西方造了这么多谣，中国人哄堂大笑，然后再来解释。我们写东西往往比较拘谨，实际上你只要有发自内心的自信，特别像你们年轻一代，完全可以跟他们去辩论，主动跟他们说我们跟你辩论辩论新疆问题，你敢不敢辩论，就这么问他。

主持人：我想问一下史主任，您是出生、生活在新疆，在新疆长大的，又在新疆工作，就是国外的媒体那些别有用心的势力歪曲、抹黑新疆的时候，我们都很难过，在新疆生活的朋友肯定也是特别委屈，我们也很想知道，在你们看来，怎么样可以把我们精彩的新疆故事讲给更多人听？

史宁：我在这个方面也有自己深刻的感受，因为我是土生土长的新疆孩子，周边各个民族的好朋友和同学非常非常多。我童年时期就生活在少数民族区域，你想我们家里这四合院，前面、左面、右面、后面都是各个民族，我们家是汉族，右边是哈萨克族，背面是蒙古族，我们从小一块儿长大，上一个学校，所以我还是有这个资格去说这个事。

我还想说的最重要的是，外媒有一些别有用心的人去形容新疆的时候，我们也都看到了，我只能评价为“指鹿为马、断章取义”，甚至是“盲人摸象”。对我们来讲，怎么去教育我们的孩子，包括未来使用的教材这个事，最重要的就是文化自信。第一是我们中华民族多民族聚居区的一个共同的文化自信，这是一定要确立的，不管别人怎么说，我们自己知道自己是什么样的状态。第二，一定是按照党中央、总书记提出的“筑牢中华民族共同体意识”，我们是一个大家庭，百花齐放、各民族共同生活，就像刚才那位同学提出来，我觉得不管什么样的教材，只要以中华民族共同体意识和中华民族文化为主流，我想它一定是跑不偏的。最后就是，不管是在多民族聚居的区域，还是在整个国家范围内，现在我们已经树立了以国语为主、以中华民族历史文化为主体的教育主导思想，而且我们也看到目前在新疆地区实施的教育，已经出现了卓有成效的结果。

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