除了对慈善项目有很多的看法以外，我也非常相信建筑学是一个具有社会责任的学科。所以我当时一直在探索社会科学方面的课程，跟建筑课一起学习。我希望探索建筑能对世界造成的影响，尤其是社会责任方面的影响。

在学习的过程中我发现，目前对难民各种相关的援助很少去尊重难民。此外，这些援助大多预设难民是完全无助、无能力的一群人，并没有考虑到难民本身已经具有的能力和潜能。

但难民如同我们一样是人，所以我非常想探索他们自身的能力，这是我在上完这堂课后得到最大的启发，这也是为什么让我决定想前往难民营。我想实地了解人在困境中所具有的力量，以及如何通过尊重的方式，令他们发挥潜力。

观察者网：跟国际组织申请前往难民营调研时，为什么会多次遭到拒绝？

小弛：因为难民营中大多是大型的非政府组织（NGO）和联合国相关组织，他们有一套既定的、非常系统化、规范操作的运行模式，这些组织并不是很支持个人的独立探索。

之前的申请被拒绝主要是因为我当初向这些组织表示，作为一个学生，我有一些自己的想法、我希望能对世界造成一些改变。但对这些组织来说，他们并没有相关的系统可以配合我完成我想完成的工作。

并且，在他们角度来看，我去难民营也会对他们造成很大的麻烦，因为他们会需要经过系统化的层层审批，才能帮我要到进入难民营的许可。所以从他们的角度来看，让我一个人过去实际上是非常不值得的。

因此，我就自己在网上找到穆扎贝的联系方式。穆扎贝是一个刚果难民，他自己成立了一个小型社区组织。因为目前NGO对难民营的帮助还不是很完全，所以小型难民自发性组织和社区组织会进行自我帮助，填补NGO帮助的空缺。我通过穆扎贝拿到进入肯尼亚卡库马难民营的许可，然后在没有跟任何NGO联系的情况下进入了难民营。

难民营的志愿者在工作

我在耶鲁读书是耶鲁大学赞助的，每年的学费和生活费都来自耶鲁大学的校友基金。而我前往非洲等地方的旅行调研费用均来自耶鲁各个学科部门。

我也希望能以此来改变人们对留学生的很多误解，理想的追求和社会责任感很多时候都与家庭条件没有那么大的关系。

观察者网：难民营的具体工作都有哪些？

小弛：一开始我并没有太多具体的计划，因为我一直反对一种做公益的形式，就是提前假定当地会有什么情况，然后以此来推断我们在当地想做什么事情。我想要在真正充分体验当地生活，真正了解当地人到底有什么样的能力和需求，以及我可以做到什么之后，再具体做决定。

所以一开始我只是在难民营中通过穆扎贝的组织来看这些难民的生活。穆扎贝这个组织为难民提供了性教育、英语教育、扫盲教育和创业教育。

目前，联合国在卡库马难民营提供的教育只到小学六年级，也就是说15岁以上的人在难民营当中是没有办法接受教育的。而NGO所提供的教育也并没有以应用为目的，所以有非常多空缺的地方。难民在15岁之后没有什么事情可以做，虽然有很多人获得生计能力，并自己开公司做一些小生意，但这些难民都很少能得到帮助。这也就是为什么穆扎贝决定成立一个小型的社区组织，然后号召难民当中具有能力的人来当老师、互相帮助他们的集体意识成长。

刚刚抵达卡库马的苏丹和南苏丹难民，因为还没有建立自己的社区，就聚集在空地上做饭和分享食物

卡库马难民营的市场，是人们进行交流、娱乐、找工作等等的重要场所

我去卡库马难民营时有19万人，现在因为有一小部分人移到卡库马旁边一个新成立的难民营变成了16万人。这里的难民来自8个不同的国家，所以有很多文化上交流的问题。联合国并不能提供难民完整的帮助，所以很多时候在教育上、沟通上都有一些空缺。因此，穆扎贝他的社区组织会每天提供难民不同的课程，而我就每天跟着他们，走访他们这些所有的教室，并帮助穆扎贝一起想他如何可以把这个组织发展的更好。

在难民营待了2到3周后，我慢慢发现当地人真的具有非常大的潜能，其实只需要被给予他们非常微小的帮助，他们就可以自行发展下去。通过穆扎贝，我非常深刻的体会到这一点。因为他作为一个难民，没有任何资源的情况下，自学了英语，并成立了组织来帮助他的社区。所以我开始思考怎么样用一个非常微小的推动力，让更多难民从中受益。

因此多数时间我是一边在了解当地的情况，然后跟难民一起生活、工作、聊天，一边帮他们做未来的计划。

订好计划后我就开始帮他们筹资。我当时是决定帮他们建一所学校，因为他们一直以非正规的形式上课。学生都是在社区当中，坐在别人家里的地上上课。在这种情况下，他们失去了很多学生，并且女性学生一般失去更多受教育的机会，因为社区组织没有办法帮女性照顾儿童，没有办法让女性拥有独立的一天来上课。

张小弛与伙伴协助穆扎贝的组织创建了创新实践学习中心，目前正在搭建校舍，预计2017年4月投入运营。建成后，穆扎贝的组织将有固定的教学场所

穆扎贝的难民组织提供的英语课。为了让更多女性有机会接受教育，积极发言，他们设立了纯女性课堂

所以我帮他们设计了一套新的课程体系，能够让男性与女性有平等的受教育机会。并且通过这个学校的经验，我们能够建立一个真正的学习社区。希望学生离开学校之后还能互相帮助互相讨论，一起创业一起交流。

通过跟国内的一些教育机构合作，我大概用了两周的时间筹到了20万美元，开始了建设学校的计划。

同时，联合国难民署看到了这个项目的启动，并表示非常信任我们，因此投入了15万美元。难民署希望帮我们一起建立一个电脑教室，让难民有更多的创新机会。这主要就是我第一次去难民营时所做的事。