观察者网注意到，由于接连撞上疫情、“双减”，家长对素质教育的关注上升了一个新高度。那么火出圈的研学游是以教育为名的新型智商税吗？

张老师认为，这得看孩子是否学有余力，有精力接收除课本以外的知识，以及家庭是否能负担得起这笔开销。如果都能满足，那这类学生就是适合研学的。对于他们来说，研学是否是智商税，得看研学机构选得怎么样。

“如果家长选到了一家好的研学机构，行程、老师靠谱、孩子安全能够得到充分保障，那么这种研学就不是割韭菜，反之，就是智商税。”  张老师说。

甘肃的戴先生表示，今年暑假孩子想去北京看看，但去哪儿都要提前抢票，索性给孩子报了个北京研学团，没想到收获了不少惊喜。

“这是他第一次独立出行，居然能做到自己洗衣物。”戴先生称，带团老师非常负责，没有碰上网上的槽点，整个行程下来小朋友非常开心。

他坦言，有时候并非孩子不想独立，而是家长不懂得放手。

戴先生的孩子在宾馆清洗自己的衣物（受访者供图）

研学指导老师很重要，“但培养不可能一蹴而就”

由于研学市场主体多元、涉及面广，目前还处于监管不足、缺乏行业标准的状态，导致市场鱼龙混杂、良莠不齐。

北京第二外国语学院教授、北京市法学会旅游法学研究会会长孟凡哲在接受媒体对话时表示，当下研学旅行出现各种问题的根本原因，在于研学旅行市场监管的“五个无”，即：无明确主管部门、无专业资质要求、无服务流程标准、无收费边界限制、无必要保障措施

而孟奕爽认为，一系列问题的根源在于：

第一，不具备旅游资质的机构在经营专业的事。

《中国研学旅行发展报告2022-2023》指出，疫情虽令研学旅行遭受持续性打击，但同时也激发了行业内的内生动能，促进企业不断转型升级。目前，从事研学的机构类型更加多元化，越来越多的学科培训机构在“双减”政策下发后转型研学，儿童体适能培训机构、艺术培训机构等也纷纷进军研学行业。

第二，具有旅游资质的机构，因疫情后人员流失较大，尽管已积极“招贤纳士”，但仍达不到疫情前的服务标准。

“从旅行社反馈的信息得知，三年疫情导致旅行社出现了人才荒，很多导游都转型去了别的行业，面对如今庞大的市场需求，一些旅行社只能招募一些经验不足的领队。”孟奕爽说。

种种迹象表明，带团人员成为了研学旅行中关键的一环。

2019年，教育部公布的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》增设了研学旅行管理与服务专业。2022年，研学旅行指导师获得了国家“认证”，在人力资源和社会保障部发布的《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》中增加了研学旅行指导师这一职业。

孟奕爽表示，目前，研学导师的从业人员基本上分为三类：第一类，旅行社导游；第二类，基地、景点、博物馆的讲解员；第三类，从教培行业转型的老师。

针对研学旅行指导师的资质还没有一些硬性的要求，但中国旅行社协会开设了研学旅行指导师的认证培训，行业也逐渐开始规范。“研学指导师的培养不可能一蹴而就，需要一个过程。”

观察者网注意到，在多项政策支持研学旅行、义务教育“双减”的背景下，中国父母的教育理念虽发生了改变，但教育焦虑仍未消减。

“研学正是化解‘双减’政策带来的素质教育危机的一种应对方法。”在接受观察者网对话时，孟奕爽表示，“双减”减掉的不是所有的教育，而是减掉低效、重复的教育。而研学恰恰相反，它本身就是一种教育方法，能让孩子们更深刻地去理解知识，知其然知其所以然。我国鼓励孩子有创新思维，提倡国民素质教育，研学其实是在弥补原有的应试教育的短板。

8月16日，北京，两位家长拍下孩子和清华大学门牌的同框照。图源：观察者网

孟奕爽认为，研学更多关注“研”，它是一个带有研讨性、研究性的学习行为，其形式不仅仅限于报研学团。“新一代的家长们，很多都接受过高等教育，也都能很好地利用互联网搜索学习新知识，完全可以提前做做功课，抽空亲自带孩子去研学，在增加自己知识体量同时又促进了亲子关系。”

他指出，素质教育和应试教育很大的差别在于前者很难有立竿见影的效果，且很难衡量效果。虽然几天的研学旅行不可能让孩子迅速提高知识水平，理想状态下，却可以从一定程度上塑造孩子的美育，提升孩子对学习的热爱。

从中国教育发展的角度看，研学还有很长的路要走。未来，只有不断完善研学体制机制，优化研学内容设计，加强研学基地建设，培养研学人才，才能推动研学旅游市场规范健康发展。