第四，要尽量在本科阶段找到学术依归。在本科阶段，对我个人学术依归影响最大的，是陆键东所著《陈寅恪的最后二十年》这本传记，和田余庆先生的名著《东晋门阀政治》。陈寅恪先生主张“独立之精神，自由之思想”，真正的知识人不能不以其共勉。《东晋门阀政治》一书，则让我看到了什么是如炬的历史巨眼，如椽的叙议笔墨，什么是北大学术的水平。在田先生弟子阎步克老师课堂上，我领略了什么是智性的平和。这种学术水平和学者气质，令人终生向往，终生受用。

第五，要学会读书，多读中外经典和英文著作、论文。比如，读了《论语》，自然也应该读一读柏拉图所写的苏格拉底对话，知道对话体是中外古典共通体例，然而，柏拉图对话中，借苏格拉底之口进行的概念分析和推演为中国传统所缺。古希腊的师生关系和论语中的也有差别，这都是读书当中需要体认和思考的点。推荐大家多读《老子》、《庄子》和《孟子》。老子的思想中体现的是高度的怀疑精神，庄子则给后人留下了对精神自由的追求，孟子让人抗礼王侯，做伟丈夫，而不是任何人的奴隶，这些思想遗产和现代社会提倡的思想和言论自由都可以对接，而日后中国社会的发展则抑制了这些遗产的发扬。要读书思考，就要回到中国思想发展的“轴心时代”。

要读懂论文，可以先了解论文写法。这方面可以参考钱穆先生弟子，著名历史学家严耕望的《治史三书》。他在前言中提到，史学文章的撰述，有述证（排比材料，即可达成结论）和辨证（无孔不入：建立一项论点，必攻击别人论点；有缝必弥：让自己观点站得稳，无懈可击）两种方法。他提出的写法，可以指导我们的读法。美国冷战史大家约翰·刘易斯·加迪斯在《美国与冷战终结》一书中，则演示了如何以演绎法和比较法构建论文框架，又提醒学生，要注意不出现反历史结论，不混淆因果关系，或者脱离具体历史背景。当代著名中共党史、新中国建政史专家杨奎松，中苏关系史、冷战史学家沈志华的文章、著作，丝毫不弱于西方学者，在档案的取舍，逻辑和历史的一致，环环相扣，最终打破陈说，振聋发聩上，都是我们学习的楷模。在此仅举一例，沈志华所撰《炮击金门：苏联的应对和中苏分歧》。

现代中国和西方著名学者的论文，值得我们多多揣摩，对自己进行思想和写作训练，读多了会发现，大学者的论文每一段都有所设计，都有方法贯穿其中。世上的好书好文章，真是读不尽，希望大家不要浅尝辄止，进了大学这座宝山却空手而归。

第五，通识教育离不开对外语的学习和掌握。在北大的本科生学习环境里，很多人准备出国，努力学习英语。我因家境不敢做出国梦，但对英语的兴趣从未衰减，曾经拿起狄更斯小说原文，试着查字典，自己翻译几段，后果当然是增加了自知之明。我还去学过法语，明知在每月回家送药的情况下，不会学得很好，但多学一点，就可能给自己打开一扇新的窗户。至少，我领略了法语音调之美，知道了英语和法语间深厚的渊源关系。因为学习法语，增大了了解法国历史的兴趣，看了戴高乐战争回忆录，及张芝联先生对法国历史的研究，这对我日后的学习总有益处。

四、尽早定位自身，规划未来

总起来说，我在本科阶段，对本系课程不感冒，经常逃课，旁听其它系课程，不能算是个成绩优秀的“好学生”。这样的自我通识教育，好处是增大一个人的精神底色，但坏处是让人精力分散，难以集中突破，所以毕业前考哲学系研究生时，就因为准备时间短，基础不扎实，失败了。在工作一年后，我重回本系读研。这么多年过去，对哲学早已无甚兴趣，只牢牢记住金岳霖先生弟子，华东师大教授冯契先生的教诲：追求平民化的自由人格，在学习和人生历练中，争取转识成智。

本班同学中很多也是靠这种自我通识教育，通过旁听、选修、自学外系课程，转换了专业，出国深造，或研究生毕业之后有了自己满意的职业归属。自我通识教育，主动求变，是应对大学时期逆境的通则。

本科时候，对马克斯-韦伯的书还没有能力读懂，对官僚制、科层式社会，除了学校行政之外，还没有其它感性认识。对苏联历史，新中国建政史的了解还暂付阙如，对官僚制对社会的钳制、单位制对人性的摧残，是到了社会上工作之后，才逐渐增广了见闻的。这和我个人未曾主动向师兄们多多取经也有关系，所以大家应该为了未来人生顺遂和求职少走弯路，在大学里发展一些人脉，向先行者多多取经。

五、寄语来者：乐观积极，有为有守

回顾我自己和同学们的本科学习和生活，目的是希望对新一代大学生提供一些镜鉴，希望你们能够在大学生活中少留遗憾、不留遗憾，少走弯路。司马迁在《报任安书》中，提出他著述《史记》的目的是“述往事，思来者”。述往思来，正是我的目的。请诸位不要被本文中的一些灰色印记所扰，要乐观、积极地投入到大学生活当中去。推荐大家读梁漱溟先生晚年口述《这个世界会好吗？》，这位学兼儒佛的老人，一生饱经忧患，跌宕起伏，却坚信这个世界会好。了解他的一生行迹和持守，会增加后来者面对纷繁世界的定力。

回顾我们的本科生活，也是希望后来者认识到社会日益复杂，人心更难猜度，在学习和生活中要尽量避险，要沉下心来，为了自身发展长远目标而努力，不去争一时一地一处的得失。也不要奢望改造别人，先安心丰富自己的知识，增长自己的能力，扩展自己的人脉，并尽力对未来职业有所规划，为此虚心向前辈请教。

但是，我也希望新一代大学生有足够的人文修养，做人做事有底线，在日益复杂的利益往还当中，不损人利己，既要有为，也要有守。因为你们是这个社会，这个国家的希望和栋梁，是八九点钟的太阳。