101岁仍在思考如何带研究生

文传源是北航飞行器控制、制导与仿真学科的带头人及奠基者。他作为国务院首批批准的博士生导师之一，带领学科师生自力更生建设培养高水平博士生的教学和科研基地，1992年12月通过国家重点学科评估，在本学科中综合指标名列全国第一。他桃李满天下、学生中栋梁英才辈出，培养了一批优秀的博士，包括院士在内卓越的专业学术带头人及社会精英。

慈眉善目的文先生，在督促弟子学业时可是出了名的严。“我的学生是要敢拍桌子打板凳的”是他的口头禅。此话源自一次例会上的争论，两位学生就一个问题提出了相反的意见，争得个面红耳赤，其中一个“砰”了拍了一下桌子，文传源则对另一位“火上浇油”，“他拍桌子，你也拍啊！你承认自己错了么！”原本沉默的那位学生也一巴掌打在了椅子上，据理力争。在他看来，让学生拍桌子打板凳，不是放任他们动手打架，而是鼓励形成畅所欲言、无拘无束的讨论氛围。

学业之外，他对学生的生活尤其关心，可谓“爱生如子”。

学生蔡开元记得，有一次傍晚外地出差回来，下了飞机直奔老师家里，想第一时间汇报出行收获。得知他还没吃饭，文传源进厨房为他下了碗面条，让他吃完再说。

有学生生病，文传源就让爱人就给他送饭。在博士后期思维有些困难，学得比较吃力，细心的文传源担心他身体坚持不下来，怕他生病，就让他直接去工作，每年都派人去看他，让他把博士论文完成了再回来答辩。

多年前，文传源就曾与其他几位教师一起，捐出了自己获国家级教学一等奖的奖金5万元，2014年，他再次捐出10万元，交由学校教育基金会管理，用作品学兼优的贫困学生的奖助学金。

他说，“我没有任何不良嗜好，不抽烟，不喝酒，这些钱都是从我的工资里一分一分节省出来的，清清白白。”

来自湖南的他，始终记得年少时囊中羞涩的窘境：考入长沙第一高中后，家里没钱，只能向同学借钱交学费，后来一度难以为继，只好转学到第一师范。他希望今日的寒门学子不再尝到这般遗憾与无奈。

即便退休多年，文先生仍心系育人。今年春天，记者来到文先生家中采访，思维清晰的他，特意找出一个蓝色文件夹，里面保存着两叠材料，各20多页，这是他以前写过的现代飞行控制领域专著的精华，专门挑出来，装订得整整齐齐。

他念叨着，“听说上了岁数不让带研究生了，如果让我带研究生，我就这样考核学生，让他先看看，消化内容后汇报给我，再让思考如何解决问题。如果不让我带，我就留着自己看。 ”

去年，北京航空航天大学向文传源颁发了“立德树人”最高荣誉——“立德树人成就奖”。

百岁老人仍去图书馆自己借书

自从1988年离休后，文传源接受了返聘，继续搞科研，还带研究生，直到2003年培养完最后两位研究生，才算真正“功成身退”。他离休后基本建立了一个关于仿真学科的“相似理论”体系，1989年开始发表相关理论，2005年发表了三篇文章，2009年又发表了一篇文章，更深一步地论述这个问题，基本建成了“相似理论”体系。他也关注综合系统论，1992年开始写第一篇文章，后来连续发表10多篇相关文章，基本建立了“综合系统论”理论体系。

90多岁高龄时，他仍在搜集对自然科学有独特见解的中国古代科学家的资料，想阐述他们的思想，写一部专著。

去年，“北京五号”试飞成功60周年时，在北航专门举办的纪念大会上，已经100岁的文传源，放出豪言，“我不服气，我也不服老！让我们携起手来，继续奋斗！在宇宙探索中取得更大成就！”

晚年，不服老的文传源频繁出入北航图书馆，奋力追赶学术热点和科技前沿。有一次，文先生在北航图书馆五层挑书，被自习的学生们偶遇。有人分享了这样的细节：“一位老人和女士的造访，吸引了我的注意。老人满头银发，给人感觉十分和蔼可亲。女士推着轮椅，很轻很缓，停在问询台前。与值班人员沟通后，老人走下轮椅，向书架走去，步履缓慢却很稳健。在前几排书架，老人稍有驻足，便向更深处走去，在最后几排书架前，老人停了下来，手指微屈，指尖划过每本书的书脊，认真细致地挑选着想要的书。”

今年春天，在接受采访时，家里朝南的书桌上，摆放着他从图书馆借了13本书，主题涉及黑洞、引力波、宇宙大爆炸等领域，阅读必用的放大镜停留在《黑洞简史》第133页，这是他当时正在看的书。

如今，斯人已去，北航校园里，百岁老人借阅图书的佳话，将激励一代又一代学子践行空天报国的志向。

今年春，《北京日报》曾经做了整版图片报道，让我们一起缅怀文老。

为国筑“长鹰”

看到北京航空航天博物馆展出的关于“北京五号”无人机的历史照片，101岁的文传源眼中绽放出动人光华。