2015年下半年，叙利亚学生陆续抵达德国，马上被接到一些原汁原味的德国小镇，开始封闭的语言培训。10月，大学学习正式开始。11月，学生们集体到外交部参加外长举行的欢迎会。不过，在外交部会见时，德国人太急于求成，险些酿成风波。

主持人和记者们非常生硬地问学生：“你们目前从德国的政治体制、文化价值和社会运行中学到了什么？哪些东西可以用来改造叙利亚？”学生们很多是刚刚逃离战乱，心中的忐忑和波澜还未得平复，于是在现场情绪激动地讲了许多叙利亚目前的恶劣状况：从教派冲突、民族仇视到缺乏自由和尊严，甚至上升到批判阿拉伯文化的落后和宗教对生活的压制。

大家的发言一经扩散，引发本国和海外叙利亚人的批评。他们指责学生们缺乏爱国心，质疑“领导力”计划培养出来的人能否真正为叙利亚作出贡献。德国方面似乎也意识到冒进所导致的被动，在以后的活动中压低了调门，表达方式也含蓄了很多。

从2016年11月开始，系统的政治教育和技能培训开始了。这些课程与大学学期同步，为期超过半年。学习任务分三部分：网上教学和讨论（占比25%）、现场授课和团队项目（50%）以及心得报告和短文（25%）。课程的参与和完成情况与学生的奖学金发放挂钩。

网上教学部分，学生需从“政治”、“经社”和“个人能力”三大类课程中各选两个科目研修。政治类课程包括政治谈判、和平协定的设计与执行、安全观、政府机构设置、多民族政治、民主制度等等。经社类包括：跨国经济合作的组织与原则、欧洲睦邻政策概论、公共政策设计、构建民主公正的教育制度等。个人能力方面，学生可选择的课程有公共管理伦理学、企业社会责任、领导力的效力和责任、团队合作、人口迁移和灾后援助等等。

作为欧洲对难民最“友好”的国家，德国实际已经不堪重负

面对面的培训和授课共三次，在不同城市举行，总计十天左右。我看了主讲和导师名单，主办方显然是花了心思安排的。导师几乎涵盖了各层级政治机构和社团组织的从业人员，包括联合国德籍高官、欧盟官员、德国驻外大使、联邦政府代表、州政府官员、市政府官员、大学教授、NGO负责人等。

第一次培训于2016年11月在德国南部小城康斯坦茨举行。在开场白中，联合国开发计划署德籍官员介绍了德国对叙利亚的投入，进而引出演讲的主题：忠诚。按他的说法，忠诚包括多重内含——对“领导力”项目的成员来说，学生要忠实地按照规定完成学业和培训；要尊重德国风俗，融入当地社会；要忠于自己的祖国，待局势趋稳后，为叙利亚建设贡献力量；当然，还要忠实致力于拓展德国与叙利亚之间的交往和友谊。

不过，第一次培训的主题却并非是这些大道理的灌输。这次讲座和团队活动是围绕“产品设计与推广”展开的，目的是教授学生市场调研、产品设计、推广营销等环节的基本原理。讲座以食品产业为例。学生被分为小组，在培训结束时要依次展示本组的产品设计和营销策略。

三天培训后，学生作课程评估。大家的意见五花八门。有的抱怨太简单，浪费时间。有的打趣道：“你这么自以为是，恰恰是需要接受社交能力培训的典型！”还有人提出，“Leadership for Syria”这个名字应该改改：“我国的问题不是领导太少，而是太多。党政军情、反对武装、极端组织，每个人都觉得自己最棒，是当之无愧的领导。我们应该学习团队合作，而不是突出个人的权威。”助理们将大家的意见详细记录，向主管汇报，用于改进今后的培训。

总之，近300人，年龄不同，学力不一，专业五花八门，人生轨迹更是多种多样。主办方想要把这些未来精英们聚合起来，就一个共同课题开展集体学习，不得不面对众口难调的现状。

而对学生而言，他们需持续考虑的长远问题是：如何利用在德国和叙利亚的双重背景，最大限度发挥个人价值。有学生指出：“在西方，叙利亚国籍好像我们身上的污点。无论你怎么优秀，一旦对方得知你来自叙利亚，求学、工作、会议、旅游，一切都与你无缘，哪怕是阿拉伯国家都会把你拒之门外。”“而另一方面，几年后回到叙利亚，我们虽然是业界精英，但遭遇又能好到哪儿去呢？许多国内的叙利亚人会嫉妒、鄙视我们。他们会说，当国家有难时，你跑到欧洲去吃面包黄油了，现在想回来抢占我们的资源，没门！”可见这些流亡海外的叙利亚精英，要想在战后返回祖国、施展抱负，道路也远不是一帆风顺的。

如今，“叙利亚领导力”培训才刚刚开头。可以预见的是，德国在未来依然不会高调介入叙利亚政局，但会尝试利用商业和人文纽带，拓展自己的“非官方”影响力。叙利亚有望和伊朗一道，成为虽与德国政治理念不合，却又关系暧昧的特殊伙伴。不过，这是长线投入，或许要经历一两代人方见成效。

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