【听洋教授讲中国哲学课是什么体验？观察者网在今年3月简要报道过哈佛教授Michael Puett和他的《中国传统道德与政治理论》，这次“局外人”带来了更详实的描述，观察者网获授权转载，以飨读者。】

有这样一个世界，人际关系濒临崩溃，自私自利者比比皆是。人们争论不休，要怎样才能和谐地生活在一起？

这听起来就是当今的美国。但这位年方48、戴着一副眼镜、身形高大的哈佛大学中国历史研究教授MichaelPuett，向700多名全神贯注的学生所描绘的世界，正是2500年前的中国。

迈克尔·普鸣(Michael Puett)，是哈佛大学中国历史教授

Puett教授的《中国传统道德与政治理论》是哈佛大学第三受欢迎的课程，仅次于《经济学入门》和《计算机概论》之后。当Puett于2007年第二次开办这门课时，前来听课的学生挤满了整个房间，楼梯和讲台上坐满了人，教室外的走廊上也布满了这门课的忠实听众。于是，哈佛大学不得不把这门课安排在了桑德斯剧场——整个校园内最大的室内场地。

为何这么多本科生愿意花一整个学期的时间，研究几千年前的学者所提出的深奥的中国传统哲学呢？原因之一在于，这门课程实现了哈佛学子更具挑战性的核心诉求——道德推理。另一方面，很多学生也被Puett夸下的海口所吸引：“这门课将会改变你的一生。”

上过课的学生则会告诉你，Puett说的没错。他通过中国哲学，给学生传授了详实的、革命性的、甚至有反常理的观点，告诉他们如何更好地生活。ElizabethMalkin刚上完这门课，她告诉我们：“这门课完全改变了我对自己、对朋友的看法，也改变了我认识世界的方式。”Puett用一种新的解读方式，回顾了中国学者几十个世纪之前的结论。

他要求上课的学生必须阅读中国古代典籍的原文译本，比如《论语》、《孟子》和《老子》，并将学到的知识在日常生活中积极运用。他的课程将中国理论置于当代美国的背景之下，来帮助十八、九岁的孩子寻找自我定位，学习如何做人、如何创建一个和谐的社会、如何拥有丰富多彩的生活。

Puett开设这门课程的初衷不仅在于给学生介绍一个全新的文化世界观，也在于给学生提供一套全新的实用思路。他告诉记者，与20年前相比，他看到越来越多的学生，为了一个既定的职业目标而被迫走上一条死板且相似的道路。根据一份最新的报道，在过去的十年内，哈佛就读人文学科的学生数量锐减，这同样也是全国所有文理学院正在面临的趋势。经济行业依然是最受哈佛毕业生欢迎的行业。Puett发现，学生的课程乃至课外活动越来越受到职业导向，越来越现实。

Puett告诉自己的学生，在决定前精确计算和理性思考，恰恰是进行人生选择最错误的方法。中国哲学家告诉他们，过度安排实际上限制了人生其他的可能性，只给自己留下一条活路可走。一个斤斤计较的学生，不会去关注生活中具有振奋意义和启发价值的事物，但这些事物，才是丰富多彩人生的必要组成部分。如果学生口中“对他们最好”的事情与最让他们兴奋的事情不一致，那他就走上了一条歧路，从此过着不完满的人生。Puett希望能打开学生的视野，从人际交往到职业规划，用一种不同的方式去面对生活中的一切。

见微知著

孔孟等中国哲学家教育人们，最寻常的事情也能够引发连锁反应。Puett希望自己的学生能够更加深刻地认识自我，去关注为别人留门、对售货员微笑等，生活中最细微的事物对我们情绪的影响。

每日慢跑之后的好心情、好友之间的灵感迸发、被别人插队时心中冒出的愤怒。这些事情中有哪件是人生大事？事实上，全部都是。从一个中国哲学家的角度分析，这些日常琐事给我们提供了无穷的机会、让我们认识自我。当我们注意分析是哪些事情导致我们的举止、反应、开心亦或是愤怒，我们就更能够认识自我，更好地面对新的情况。孟子——公元前4世纪的一位儒学家告诉我们，如果你在小处培养自己优秀的天性，你就会成为一名影响深远的杰出人才，改变自己的人生，改变身边人的命运，直到“将天下运于股掌之中”。