就业率指标硬杠杠愁煞人

其实，毕业生被学校“就业”此前并不鲜见，只是近年来上级部门监管趋严，高校再想搞“被就业”已不能绕开学生这关。“以前学校改学生就业信息都无需让学生知情。”一位高校辅导员说。

今年，对于辅导员老师来说，他们为了做出让上级满意的就业率数据，反复联系学生催交协议，也是头疼不已。

“满世界找人，追着学生问就业。”中南地区某高校辅导员刘瑶说，今年毕业季，辅导员们压力很大。“做就业统计是门苦差事。学生如何就业，打算何时就业，辅导员无权干涉。但上级下达的就业指标是要完成的，如同刀架脖子。”

作为评价办学质量的重要指标，在一些高校，毕业生就业率关乎专业设置、专业规模与校内各学院的资源分配。如果就业数据不好看，专业面临停招、缩招风险，相关专业的教师薪资、教研课题项目经费都受影响。有的学校规定，专业就业率低于80%的，下一年停招。压力层层传导之下，“表格就业”产生了。

东部某高校中文系秘书专业毕业生在就业市场上很受欢迎，真实就业率可达到70%。但有的就业率“惨淡”的专业搞“表格就业”，数据反而更亮眼。该秘书专业只得跟进，以守住排名。

多位受访高校辅导员都向半月谈记者提到，他们所在的高校会将就业率指标压实到每个学院的每个专业，辅导员如果交不出好看的就业数据，待遇奖金都将受影响。

加大力度确保高校毕业生就业数据真实准确

就业统计是高校毕业生就业工作的重要内容，对及时掌握毕业生就业进展、服务政府宏观调控和科学决策具有关键意义，就业数据保真是就业统计工作的底线，是不可触摸的“高压线”。

为准确掌握当前高校毕业生就业情况，确保毕业生就业状况统计结果的客观性、真实性和准确性，教育部今年多次下发通知，要求坚决杜绝“虚假签约”“被就业”以及“就业率掺水、造假”等问题，力戒形式主义、官僚主义，确保就业统计工作真实准确。

教育部要求各地各高校严格落实“四不准”要求，即：不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同，不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩，不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议，不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。

6月下旬，教育部再次下发通知，严格核查各地上报的就业数据。此次核查的重点包括：按就业统计指标内涵，核对分类统计信息；核实“学信网”上毕业生反馈存疑信息；核实用实习单位顶替就业单位、毕业去向中“其他形式就业”比例失实、就业证明作假等违规行为。毕业生的相关纸质或电子就业材料要在校级就业部门存档备查，存档时间3年及以上。各高校在自查后，要在全国高校毕业生就业管理系统中纠正错误数据。此后发现并核实的问题，将视为数据造假，视情况予以通报并从严惩处。（文中人物均为化名）

记者手记：

当前，越来越多的高校毕业生追求高质量就业，“不将就”，职业路径规划越发清晰，有的则主动选择“缓就业”“慢就业”。如相关部门仍过分追求“光鲜”的就业率，实际上陷入“毕业必须就业”的思维中。结合当前毕业生就业心态，客观看待近几年高校初次就业率下降的实际情况，有助于有关部门找准就业指导服务工作发力点。

根据目前情况，强化对就业数据的监管核查并不一定能彻底解决就业率注水问题，反而可能导致普通师生进一步承压，迫使辅导员让学生把数据做得“真实”一点。

一些高校教师认为，杜绝“表格就业”和就业率注水，重点在疏不在堵，应着力转变评价机制，改变当前高校就业工作重就业数据、轻就业质量的评价方法，鼓励高校在择业指导、就业政策讲解上下功夫，强化专职就业指导教师配备，开展个性化就业指导服务，做好大学生职业生涯规划教育，实现就业指导服务工作长期、稳定、有效。

（编辑：徐宁）